Digitale baby's?

In navolging op het blog "Digitale prentenboeken" wil ik graag de allerjongsten ook nog aan bod laten komen: baby's, dreumesen en peuters.

Tv kan heel leerzaam zijn, leuk en ook heel handig voor ouders die hun handen even vrij willen hebben. Digitale televisieaanbieders hebben bijvoorbeeld speciaal Babytv-uizendingen.
Maar, er zijn kanttekeningen (en praktische tips!). Uit het boek "App-Noot-Muis" onder redactie van Remko Pijpers (Mijn Kind Online):

 Hoe vroeg mag een kind op internet en wat is een verantwoorde schermtijd?

 Baby’s, dreumesen en peuters hebben voor hun ontwikkeling meer aan fysieke interactie met hun omgeving en met de mensen om hen heen, dan aan media. Ze leren door hun zintuigen te gebruiken en die worden via media maar beperkt geprikkeld. Toch zijn jonge kinderen vaak wel al gefascineerd door mediabeelden: alles wat beweegt op een beeldscherm trekt nu eenmaal aandacht. Veel meer dan het kijken in een boekje. Een baby of dreumes legt (of gooit!) een boekje weg als de interesse verdwijnt. Maar bij een beeldscherm is dat veel moeilijker.

Bij beeldschermen heb je dus de neiging er meer door ‘gevangen’ te worden dan bij andere media zoals een boek of een tijdschrift. Dat is niet alleen bij volwassenen zo, ook bij baby’s zie je dat al. Daarom is het ook zo belangrijk om niet standaard een televisie of computer te hebben aanstaan in de omgeving van kinderen, want dat leidt af van andere indrukken en ervaringen en dat zou volgens sommige onderzoekers ten koste kunnen gaan van de taalontwikkeling. In de Verenigde Staten raden kinderartsen dan ook aan om kinderen tot twee jaar helemaal niet bloot te stellen aan beeldschermmedia.

In Nederland zijn we niet zo strikt, maar beperking is wel raadzaam. Als je kinderen al heel jong kennis laat maken met beeldschermmedia, is het dus belangrijk om dat bewust en gedoseerd te doen en het af te stemmen op de leeftijd en belangstelling van het kind. Zodra ze belangstelling krijgen voor een computer of iPad, kun je iets zoeken wat leuk is om samen te doen. Gebruik de computer of tablet bij voorkeur samen en benoem wat je doet en ziet. Een wetenschappelijk onderbouwd advies kan niet gegeven worden, omdat het nodige onderzoek daarvoor ontbreekt. Maar afgaand op wat we weten van de ontwikkeling van kinderen en rekening houdend met de zuigende werking van een beeldscherm, die ten koste kan gaan van de fysieke beweging die nodig is voor de ontwikkeling van kinderhersens, komen we tot het volgende advies. Beperk de tijd tot 5 of 10 minuutjes in het begin, oplopend tot 20 minuten tot een half uurtje per dag als het kind zes jaar is. Ga er nooit mee door als je ziet dat de aandacht van het kind verslapt.

Dring beeldschermmedia bij peuters niet op: kinderen komen er snel genoeg mee in aanraking als ze naar groep 1 gaan en zullen dan geen achterstand hebben. Dat geldt vaak wel voor kinderen die niet met gewone boekjes voorgelezen zijn. Er is niets dat echte boekjes kan vervangen.

Alles waarbij wordt voorgelezen vinden jonge kinderen leuk. Goed voorlezen is een interactief proces. Het is dus geen eenrichtingsverkeer, maar echte communicatie, een samenspel tussen ouder en kind. En daar leert een kind heel veel van, in ieder geval meer dan van passief consumeren via een beeldscherm. Lees dus vooral zelf voor, ook als je er een beeldscherm bij gebruikt en gebruik pas later de voorleesfunctie die veel programma’s hebben, zoals bij prentenboeken op de iPad en digitale prentenboekenwebsites of spelletjessites met animaties. Let op: kinderen kunnen niet meteen al een verhaallijn begrijpen. Dat komt bij de meeste kinderen pas als ze drie jaar zijn. Soms wat eerder. Vanaf twee jaar kun je het proberen.

Kies rustige, duidelijke pagina’s, waarbij je taal en beeld goed kunt combineren (aanwijzen, dingen benoemen). Baby’s vanaf een maand of negen (soms iets eerder) vinden dat al leuk en doen actief mee. Naarmate kinderen ouder worden zul je zien dat ze eigen voorkeuren ontwikkelen en dat ook goed kunnen aangeven. Het ene kind vindt puzzels leuk, het andere wil graag spelen met muziek en vormen, terwijl een oudere kleuter interesse krijgt in letters of het zelf samenstellen van afbeeldingen (poppen samenstellen uit verschillende onderdelen, gezichten veranderen enz.). Vanaf vijf jaar kunnen ze eenvoudige adventuregames aan, zoals Dora the Explorer Games op Nickelodeon.nl, spelletjes waarbij kinderen al spelend opdrachtjes moeten vervullen om een doel te bereiken.

Meer weten? Kijk ook op http://mijnkindonline.nl

Barbara van Reijmersdal

Elke dag een nieuw verhaal bij De Giraf

Mama kwijt + popje - Chris Haughton

Dit boek dat uitgekozen is als Prentenboek van het jaar 2012 is niet nieuw. Wat wél nieuw is, is dat er bij het boek nu een schattig bijpassend vingerpopje te krijgen is.

Tijdens de nationale voorleesdagen van 19 t/m 29 januari 2012 zal er ook nog een mini-editie van het boek verkrijgbaar zijn. Bij deze uitgave zit dan ook een DVD met daarop een animatie van het boek. Deze zal 5 euro gaan kosten. Meer informatie over het boek en de nationale voorleesdagen vindt u hier.

Op internet ontdekten wij ook mooie poppen voor op een verteltafel. Patronen hiervoor zijn te vinden op de volgende site.

Prijs boek + popje 14.95 euro
ISBN 9789025750503

Het nieuwe voorlezen: samen digitale prentenboeken kijken!

Tijdens de Week van de Mediawijsheid is het ook goed om even aandacht te schenken aan onze peuters.
Want jonge kinderen kijken veel televisie en ze worden graag voorgelezen: met het samen kijken naar geanimeerde prentenboeken slaat u dus twee vliegen in één klap. Via WePboek kunt u (samen met de kinderen) gratis 20 geanimeerde prentenboeken bekijken.

De animaties van prentenboeken kunnen een belangrijke rol spelen bij de taalontwikkeling en de sociale ontwikkeling van het jonge kind. De woordenschat wordt er spelenderwijs door vergroot. Ook begrijpt het kind hierdoor de verhaallijn beter. Onderzoek heeft aangetoond dat het effect tweemaal zo groot is dan bij het traditionele voorlezen. Om professionals te ondersteunen in de verwerking van de verhalen heeft WePboek een handleiding ontwikkeld met verwerkingssuggesties. Deze 20 titels zijn uiteraard te leen in de Bibliotheek A tot Z en (compleet met de lessuggesties) in te zien in de Biebwinkel.

In de Bibliotheek Waterweg zag ik de twee meisjes, op de foto hiernaast, samen heel gezellig, zelfstandig en geconcentreerd de plaatjes bekijken en de opdrachten maken rondom het boek Grote beer en kleine beer. Eigelijk is dan meteen duidelijk wat de meerwaarde is van het aanbieden van boeken op deze manier!

Kinderboekenweekthema 2012: HALLO WERELD!

Het thema voor de kinderboekenweek 2012 is gisteren bekend gemaakt door het CPNB (Stichting voor Collectieve Propaganda van het Nederlandse Boek). Het ontmoeten van andere culturen in en door verhalen staat tijdens de Kinderboekenweek centraal onder het motto Hallo wereld!

De wereld wordt steeds kleiner en kinderen komen daardoor steeds gemakkelijker in aanraking met andere culturen. De ontmoetingen tussen kinderen uit verschillende werelden levert prachtige verhalen op. Denk aan Polleke uit de serie van Guus Kuijer, die een vriendschap onderhoudt met de Marokkaanse Mimoem.
Er zijn ook veel klassiekers die op dit onderwerp aansluiten: Gullivers reizen van Jonathan Swift en de negerhut van oom Tom van Harriet Beecher Stowe.
Ook door erop uit te trekken, ontstaan mooie verhalen over andere culturen, zoals in De scheepsjongens van Bontekoe van Johan Fabricius. Of in het prentenboek De gele ballon van Charlotte Dematons waarin je hele werelden kunt ontdekken. In alle boeken draait het uiteindelijk om de nieuwsgierigheid naar het andere.

Het kinderboekenweekgeschenk zal geschreven worden door Tosca Menten. Ze is onder meer bekend van de verhalen over Kereltje Karel en Dummie de mummie. Tosca is ontzettend blij dat zij verkozen is, zeker getuige dit filmpje:

De 58ste editie van de Kinderboekenweek vindt plaats van woensdag 3 t/m zaterdag 13 oktober 2012.

Elke dag een nieuw verhaal bij De Giraf

Mirjam Oldenhave - Mees Kees gaat verhuizen

In 2010 schreef Mirjam Oldenhave het kinderboekenweekgeschenk over Mees Kees. Daarna is het met Mees Kees alleen maar beter gegaan. Nu verschijnt alweer het zesde deel over de leukste stagiair van Nederland. Het boek begint met lootjestrekken voor het sinterklaasfeest in Groep 6B. Ook heeft de klas dit jaar de mooiste kerstboom van de hele school en misschien wel van de hele wereld. Maar dit nieuwe deel gaat vooral over de verhuizing van Mees Kees. Zijn moeder vindt het namelijk hoog tijd dat haar zoon op kamers gaat. Gelukkig blijft hij in de buurt en blijken de kinderen prima verhuizers te zijn. Tobias heeft wel een klein probleem: wie bakt er nu elke dag zo’n overheerlijk omeletje voor hem…

Vanaf 8 jaar
ISBN 9789021669656
12.50 euro

Scholen "gotta keep reading"

Wij als bibliotheek zijn natuurlijk hartstikke blij als veel kinderen hun boeken bij ons komen lenen. Maar een goede schoolbibliotheek is zeker zo belangrijk.

Elke dag een kwartier vrij lezen in de klas wordt gezien als grote stimulans voor taal- en leesontwikkeling bij kinderen. Verder is een schoolbibliotheek ook onmisbaar voor het maken van werkstukken in de klas, of het ondersteunen van een thema met boeken.

De Bibliotheek A tot Z biedt basisscholen de mogelijkheid om de domeinspecialist Primair Onderwijs in te huren voor het bekijken en eventueel saneren van de schoolbibliotheekcollectie, en advisering in de aanschaf van materialen. Voor meer informatie over dit maatwerk kunt u contact opnemen met Annemieke van Beek of Karin Theunissen .

Nu was ik in een andere hoedanigheid op een school in Krimpen aan de Lek, die een sponsorjump organiseerde. Aanleiding was het aanbieden van sport na schooltijd, maar het geld dat met deze activiteit is opgehaald, wordt besteed aan nieuwe boeken voor de schoolbibliotheek. Hiervoor heeft een leerkracht een hele leuke tekst gemaakt op het nummer "I gotta feeling" van The Black Eyed Peas:

Een leuke en leesbevorderende manier om geld in te zamelen voor een mooie schoolbibliotheek. Er staan op Youtube twee filmpjes van deze sponsorjump. Voor het verslag van de lokale omroep klikt u hier . Een korte impressie staat hieronder.

Leesonderwijs is heel belangrijk, en een goede, actuele schoolbibliotheek levert daar zeker een grote bijdrage aan!

Ilja Bakker

De Digitale Bibliotheekcatalogus

Als bezoeker van de bibliotheek gebruikt u vast en zeker de catalogus weleens om te kijken of dat wat u zoekt is in de collectie van de bibliotheek. Vanaf uw luie stoel kunt u dit echter thuis ook al doen via onze website: www.debibliotheekatotz.nl. Wanneer u bent ingelogd met uw lenerspas krijgt u allerlei gegevens te zien over uw abonnement en over onze collectie.
Allemaal functies die het bibliotheeklidmaatschap gemakkelijker en leuker maken. Want nu kunt u bijvoorbeeld leesadviezen krijgen op naam van uw favoriete schrijver (een lijst met vergelijkbare auteurs), de nieuwste DVD's vinden en natuurlijk materialen reserveren. Het maken van een recensies of het geven van een mening over een boek door het toekennen van sterren is vooral bij kinderen en jongeren populair. Het is altijd leuk om te lezen wat anderen van bepaalde titels vinden.

In de Week van de Mediawijsheid (van 21 november t/m 25 november) kunt u onder begeleiding kennismaken met het gebruik ervan en leert u welke handige functies de catalogus heeft. Deze gratis workshop wordt in diverse vestigingen in de Bibliotheek A tot Z gegeven. Kijk voor de data, tijdstip en plaats in het programma, u bent van harte welkom. Het zal u verrassen!