Ja, ik werk echt de hele week in de bibliotheek.
Ja, ik doe heel veel, heel veel verschillende dingen.
Maar, voor de gemiddelde klant van de bibliotheek ben ik redelijk onzichtbaar.
En dat wordt weer zichtbaar als ik iemand mee neem naar het kantoor waar ik werk.
Mijn gast heeft geen idee hoe groot de bibliotheek is,
naast de ruimte waar mensen boeken lenen en een krant lezen.
De vele kantoren krijg je dan niet mee.
Voor mijn gast lijkt het net een doolhof.
Gelukkig weten mijn collega's en ik wat er waar gebeurt.
En er gebeurt dus veel, door heel veel verschillende mensen.
De bibliotheek is net een bijenkorf.
Goed georganiseerd en bedrijvig.
Iedereen zijn eigen taken.
Want wie zorgt ervoor dat de juiste informatie naar buiten gaat?
En hoe communiceer je intern?
Wanneer en hoe lichten we de pers in over onze activiteiten?
Wie organiseert al die activiteiten?
Wanneer worden en nieuwe boeken besteld?
Hoeveel budget heb je daarvoor?
Wie maakt ze uitleen-klaar?
Wanneer moeten de oude boeken eruit?
Wie haalt ze uit de catalogus?
Wie zet alles weer netjes op de goede plek in de kasten?
Wie zorgt dat de inrichting en de huisstijl in heel A tot Z op orde is?
Wat doen we voor laaggeletterden, senioren, baby's, de basisschool, het voortgezet onderwijs,
op het gebied van mediawijsheid, op het gebied van cursussen?
Wie zorgt voor het inrichten van een tentoonstelling?
Wie zorgt ervoor dat de boeken die in Zwijndrecht worden gereserveerd, ook bij de klant in Alblasserdam terecht komt?
Wie regelt of ergens subsidie voor is?
Wie maakt de beleidsplannen, jaarplannen en jaarverslagen?
Wie onderhoudt de website van de bibliotheek?
En zo kan ik nog wel een tijdje doorgaan.
Dus ja, wat doe ik dan, als je mij niet ziet?
Mijn agenda zegt dat ik naar scholen ga of dat zij naar mij komen,
om bij te dragen aan leesplezier en leesbevordering.
Volgende week ben ik veel buiten de deur.
Ik ga twee keer naar Ridderkerk, vanwege ouderkamers en werkgroepen.
In dat geval ben ik bezig met contacten onderhouden en onderzoeken wat de behoeftes zijn van bijvoorbeeld de gemeente en de scholen (vraaggericht werken).
Donderdag ben ik bij het overleg van Careyn (Dordrecht, Zwijndrecht en Ambacht),
daar ga ik heen voor uitleg en overleg wat betreft BoekStart.
De Biebwinkel staat ook wekelijks op het programma, het leesbevorderingsloket van de bibliotheek.
Hiermee zijn we al een stuk meer zichtbaar, met wat we de onderwijsinstellingen te bieden hebben.
Overige contacten en informatie gaan veelal via de mail, zowel met collega's als met onze klanten en relaties.
Ik zoek naar en werk mee aan nieuwe projecten, het aanbod voor onze doelgroep.
Dit is nog maar een tipje van de sluier. Mijn collega's zouden weer heel andere verhalen hebben.
Ik hoop dat duidelijk mag zijn dat, ook al lijken we niet altijd zichtbaar, er veel, heel veel gebeurt.
En vergeet niet te kijken op onze website, wat we u allemaal te bieden hebben:
www.debibliotheekatotz.nl
Graag tot ziens in de bibliotheek!
Barbara van Reijmersdal
9 februari 2012
Op de site newkidsontheweb.nl vertellen acht jongeren zelf over hun ervaringen in de digitale wereld: dat gaat van gamen tot internetondernemen en digitaal pesten. Naast portretten van jongeren vindt u er verschillende video’s waarin Remco Pijpers (Mijn Kind Online) en Marjolijn
Bonthuis (Digibewust) advies geven over internetopvoeding: hoe voer je een goed
gesprek met je kind over een specifiek onderwerp?
Deze informatie is met name gericht op ouders met kinderen tussen 8 en 16 jaar, maar ook handig voor docenten en andere beroepskrachten. 
Naar aanleiding van dit rapport is op Safer Internet Day, 7 februari jl. 
Twee mooi geïllustreerde informatieve boeken. De schrijver komt weliswaar uit Zweden maar de bloemen en vogels die geselecteerd zijn voor deze boeken komen allemaal voor in Nederland. 
De leeslijst met grote-mensen-literatuur op de middelbare school, zou er iemand meer door zijn gaan lezen? Zou er iemand door geinspireerd zijn? Je hoort het eigenlijk nooit. Iedere taaldocent ziet leerlingen graag lezen. Vaak zijn het dan ook de persoonlijke verhalen en tips, het eigen enthousiasme dat leerlingen meesleept. Een persoonlijk leesadvies voor iedere leerling zou fantastisch zijn, maar onhaalbaar. Maar die leeslijst zelf? Worden docenten er zelf wel vrolijk van?
Gisterenmiddag is de Bibliotheekronde gehouden van de Read2Me! Voorleeswedstrijd in de Centrale Bibliotheek Dordrecht. 
Nadat ik deze week de trailer van de film The Hunger Games gezien heb, komen de Hongerspelen weer helemaal tot leven. De drie delen van deze serie heb ik vorig jaar verslonden en menigeen in mijn omgeving heeft mijn enthousiaste reacties over deze boeken gehoord. Dat heeft een aantal mensen tot lezen aangezet... en gelukkig: mijn mening werd gedeeld! Het is een heel bijzonder verhaal. En nu verschjnt er in maart een speelfilm van. 
Maar, voor de gemiddelde klant van de bibliotheek ben ik redelijk onzichtbaar. 
Want wie zorgt ervoor dat de juiste informatie naar buiten gaat?
Wie zet alles weer netjes op de goede plek in de kasten?
Tot 1 maart kunnen alle jongeren tussen 12 en 16 jaar stemmen op het mooiste boek van 2010! Op die manier bepalen jongeren zelf welk boek bekroond wordt met de Prijs van de Jonge Jury 2012. Vorig jaar won Francine Oomen met Hoe overleef ik (zonder) dromen? Het is niet de eerste keer dat zij wint. Welke auteur zou dit jaar de meeste stemmen krijgen? Het zou leuk zijn als er ineens een hele nieuwe, superpopulaire auteur zou worden genoemd.... 
Het is erg jammer dat het voor de gemiddelde bibliotheekbezoeker niet altijd zichtbaar is. Toch staat er elke week wel iets in de krant over activiteiten van de bibliotheek. We zijn actief op onze website. Sinds april 2011 treden we voor de scholen nog meer naar buiten met "Elke dag een nieuw verhaal", de samenwerking tussen kinderboekwinkel De Giraf en de bibliotheek met de Biebwinkel.
We hebben 123 projecten op scholen geïntroduceerd met daarbij het informeren van ouders en daarnaast nog 54 projecten uitgeleend waar de bibliotheek niet bij op school aanwezig is. Dat hebben we op 45 verschillende onderwijsinstellingen gedaan (bij dreumesgroepen, peuters, kleuters en kinderdagverblijven) en dat waren 99 deelnemende groepen. Daarnaast hebben de instellingen nog eens 95 themacollecties van ons geleend.
Nieuw is ook de weg die we inslaan met onder andere mediawijsheid, zelfs voor de allerjongsten. Over onze nieuwe projecten hebben we natuurlijk diverse blogs geschreven. We zijn ook erg trots op deze nieuwe projecten die als pilot in heel A tot Z uitgezet worden.
Kortom, we kunnen trots zijn op wat en wie we allemaal bereikt hebben dit jaar. En met "we" bedoel ik niet alleen alle hardwerkende mensen van de bibliotheek. Zonder intensieve en goede samenwerking met bijvoorbeeld de Giraf, de onderwijsinstellingen, pedagogisch medewerkers, de gemeente en de consultatiebureaus was het niet gelukt!